[1]
M. A. Lovón Cueva, D. L. Chávez Sánchez, E. M. Yalta Gonzales, e A. M. García Liza, “O ensino da língua indígena e o desenvolvimento da interculturalidade nas horas de aula da língua nativa como L1 e L2 no Peru”, BAPL, vol. 67, nº 67, p. 179-203, jun. 2020.